COSA FACCIAMO?
Collaboriamo con le scuole e con le amministrazioni comunali per avviare percorsi di progettazione partecipata.
Accompagnamo bambine e bambini nella scoperta e nella conoscenza dello spazio abitato in cui ogni giorno si muovono, spesso inconsapevoli. Organizziamo uscite nel quartiere, osserviamo insieme forme, colori, odori, materiali, dimensioni, utilizziamo mappe, cornici per inquadrare dettagli di paesaggio, suggeriamo nuovi punti di vista e forniamo semplici ma efficaci strumenti di analisi.
Ci mettiamo in ascolto delle loro riflessioni, dando valore anche alle richieste più strane e inaspettate. Cerchiamo insieme di dare forma alle idee emerse, a volte attraverso la rappresentazione grafica ma anche mediante installazioni temporanee o elaborazioni artistiche.
I nostri interventi nelle classi promuovono al contempo la parità di genere, attraverso l’utilizzo di un linguaggio e di immagini rispettosi delle differenze e di esempi tesi al superamento degli stereotipi.
LA NOSTRA MISSION
È arduo sintetizzare i motivi che muovono ciascuno/a di noi a impegnarsi in questo progetto e si corre il rischio di banalizzare le intime motivazioni che talvolta accendono una scintilla, foriera di entusiasmo e speranza, che guida le nostre azioni in questo stravagante percorso.
È ibrido il nostro ruolo durante gli incontri: siamo tecnici, facilitatori, guide, traduttori, tentiamo di fornire strumenti critici di analisi per rafforzare in chi ci ascolta la consapevolezza dello spazio circostante, poiché una migliore leggibilità dello spazio equivale a un maggior senso di benessere e sicurezza.
L’obiettivo generale diventa una strategia per la città: una visione armonica, che arriva a dialogare con gli amministratori, per l’attuazione di una “Città dei bambini e delle bambine”, che costruisca le proprie fondamenta sulle relazioni e sulle pari opportunità giacché, come spesso ripetiamo, una città a misura di bambino è quasi certamente una città che funziona per tutti.
L’ approccio congeniale a tali obiettivi è esperienziale, capace di trasmettere apprendimenti incisivi e duraturi e interdisciplinare che, come l’Architettura, abbraccia diversi campi: dall’edilizia, all’urbanistica, alla storia, geografia, cultura, estetica, paesaggio, società, servizi, sostenibilità ambientale …
Cerchiamo così di piantare a ogni passo piccoli semi di bellezza, con la ricompensa di sguardi attenti e argute domande e con la consapevolezza che attraverso i loro occhi ci risulta molto più facile vedere il mondo per come dovrebbe essere.
LA NOSTRA STORIA
Architetti e Architette nelle classi nasce nel 2012 ideato dal Gruppo di Lavoro OAB Archidonne, a seguito dell’esperienza di “Altri Sguardi sulla Città”. Obiettivi fondanti il progetto sono la promozione della parità di genere nella professione e del ruolo sociale dell’architetto/a per un approccio il più possibile inclusivo delle trasformazioni della città e del paesaggio urbano. Dal 2016 il GdL ha assunto la nuova denominazione Gruppo di Lavoro Pari Opportunità focalizzando il proprio operato attorno al tema della città per tutti/e e proseguendo Architetti e Architette nelle classi in partnership con il format “A scuola di cittadinanza” del Comune di Bergamo, che coinvolge le classi quinte delle scuole primarie cittadine. Ogni anno, il progetto si rinnova negli argomenti trattati e nelle attività svolte, in collaborazione con le scuole del Comune di Bergamo, ma anche con altre amministrazioni comunali (Boltiere e Ciserano) e altrettante scuole di diverso grado che hanno accolto sul loro territorio le sperimentazioni di Architetti e Architette nelle classi. Ogni edizione è caratterizzata da un tema che guida le attività e le sperimentazioni progettuali nelle singole scuole.
10 anni e oltre di laboratori nelle scuole
architetti/e che si sono messi in gioco
insegnanti che hanno sperimentato con le loro classi
studenti/esse che hanno immaginato e progettato spazio futuro
enti e amministrazioni pubbliche con cui abbiamo lavorato in stretta sinergia
Edizione in corso 2024/25
NOI E LO SPAZIO
Alcuni Laboratori e Progetti dalle passate edizioni
A chi ci rivolgiamo
Insegnanti e scuole
Informati sulle finalità e i contenuti educativi del progetto per avviare una collaborazione
Architetti/e
Metti in gioco le tue competenze e sensibilità in un percorso ricco di soddisfazioni e stimoli professionali
Ordini professionali
Condividi esperienze e futuri progetti con l’OAPPC di Bergamo o avvia il progetto ANC sul tuo territorio
Istituzioni ed enti locali
Informati su come attivare il progetto ANC nelle scuole del tuo ambito territoriale
Dicono di noi
Rassegna stampa e testimonianze dirette da chi ha partecipato ai nostri laboratori
“Quante energie positive si sono intrecciate: bambini e bambine, architetta e pianificatrice, insegnante e naturalista, sindaca e famiglie, scrittore e presidenti.
Parteci-passione: quando da un errore di ortografia nasce una parola talmente bella che me la porto con me.”
Valentina Carrara
pianificatrice
“tanti bambini siano stati nominati “ambasciatori a vita” dei rondoni e che, sulle ali del loro entusiasmo, questa meravigliosa consapevolezza di convivenza con le specie viventi che condividono il nostro ambiente, possa toccare e muovere le comunità. Sono grato a tutti gli attori di questo progetto per avermi regalato un momento in cui sogno e realtà sembravano fondersi, infondendomi fiducia per il futuro.”
Franco Sacchetti
autore del romanzo grafico “Dove i rondoni vanno a dormire”
Architetti in classe per il progetto “a scuola di cittadinanza”
Bergamonews, 4 Aprile 2017
A scuola di cittadinanza, una bella occasione per crescere
Bollettino parrocchiale San Tomaso, Luglio 2022
Contattaci
Vuoi partecipare al nostro progetto, sei interessato/a o hai qualche idea da proporci? Che tu sia architetto/a in una scuola, un/una docente, un’amministrazione publica, un’associazione interessata alla progettazione partecipata, un cittadino o una cittadina attiva, conosciamoci!
Per tutte le informazioni consulta la pagina come partecipare
Hanno partecipato al progetto:
Comune di
Bergamo
Comune di
Albino
Comune di
Boltiere
Comune di
Ciserano